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quinta-feira, 9 de dezembro de 2010
Mestrado em Historia Social
Fui aprovada no mestrado em Historia Social ,na universidade Estadual de Londrina, e mais uma vez quero agradecer a todos educadores (professores, formadores, coordenadores, técnicos, diretores, assessoria pedagogica, apoio, etc.) com quem trabalhei, os quais me ajudaram na construção do meu trabalho nas escolas, no CEFAPRO, no campo da Educação.
Divido minha alegria e busco aprender, aprender mais e mais com todos voces sempre!
Autoria: Janaina Pitas
sábado, 6 de novembro de 2010
Historia criada por educadores do CEJA de Primavera do Leste: HagáQuê
quadrinhosceja
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AUTORIA: Orislene, Janete e Celso
Escola Estadual Getulio Vargas Dorneles
quarta-feira, 3 de novembro de 2010
Finalização do curso Tecnologias na educação
O CEFAPRO no desejo de integrar aos planejamentos e execuções de aulas as tecnologias promoveu o curso Tecnologias na educação, e no dia 28/10/10 finalizamos mais formaçao na Escola Estadual Getulio Vargas Dornelles. Durante 6 meses os profissionais da educação do Centro de Educação de Jovens e Adultos de Primavera do Leste socializaram, debateram, refletiram sobre necessidades e dificuldades encontradas no cotidiano escolar.
Durante essa formação os educadores reverberaram sobre textos voltados a formação continuada de Antonio Novoa, Pedro Demo, Maria Elisabeth de Almeida, entre outros que justificam a necessidade do uso das tecnologias na sala de aula, na pratica pedagogica, onde o professor é a tecnologia das tecnologias, é o eterno pesquisador.
Os cursistas conheceram diversos objetos de midias, programas com jogos educacionais, foram estimulados a alimentar os blogs e a planejar suas aulas por meio de hipertextos e hipermidia.
No decorrer desta formação os cursistas utilizaram a Plataforma E-proinfo, nela encontraram apostila digital e espaço para realizarem as atividades.
A avaliação sobre o curso foi executada no ultimo encontro dentro do blog da professora-tutora Janaina Pitas. Praticidade que gerou uma planilha imediata, uma ferramenta importante para a melhoria nas proximas formações em tecnologias da educação.
Autoria: Janaina Pitas
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Ensinando e Aprendendo com as TICS
quarta-feira, 27 de outubro de 2010
A perspectiva do ensino de História e Língua Portuguesa na EJA-Campo Verde - 2010
No dia 25 de Outubro, foi realizado na Escola Municipal Artemir Pires algumas discussões sobre o Ensino de História e Língua Portuguesa na Educação de Jovens Adultos.
O grupo de educadores foi composto por professores do campo, dos assentamentos e área urbana. Além de coordenadores , diretores e da Secretaria Municipal de Campo Verde, representada por Eliciane e Marli.
Entre as problemáticas a formadora Janaina R. Pitas sugeriu o uso da ludicidade, respeitando a faixa etária dos educandos, outro ponto destacado foi a necessidade de correlacionar a História dos sujeitos do EJA ao cenário global e a desconstrução da História como consenso. Entre as alternativas está o uso de comparações entre documentos, a evidenciação da História através das memórias dos alunos, entre outros aspectos.
Alguns professores manifestaram algumas dificuldades na própria reconstrução do que é ser professor na atualidade, pois "fomos formados tradicionalmente", mas entendem que por outro lado precisam adaptar-se as novas metodologias no intuito de promover o processo de aprendizagem significativo, relacionando o cotidiano escolar e social ao mundo, incluindo os alunos da EJA a sociedade.
Autoria: Janaina R. Pitas
sábado, 23 de outubro de 2010
quinta-feira, 21 de outubro de 2010
segunda-feira, 18 de outubro de 2010
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